學(xué)習(xí)很努力卻總是記不住怎么辦?

2021-7-29 17:13:56 編輯:華杰鄭州MBA培訓(xùn)班 關(guān)注:

有些同學(xué)經(jīng)常抱怨:學(xué)習(xí)過(guò)程里知識(shí)點(diǎn)不進(jìn)腦子,剛學(xué)過(guò)的東西合上書就忘了……


遺忘在記憶過(guò)程中其實(shí)是非常正常的生理現(xiàn)象。但是,有些同學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)過(guò)多久就忘,讀過(guò)的書轉(zhuǎn)眼就記不清內(nèi)容,這也是正常的嗎?


要知道,收藏不等于讀了,學(xué)了不等于會(huì)了。如果你想在學(xué)習(xí)之后能將大部分的內(nèi)容保留在腦海中,未來(lái)隨取隨用,那一定要開(kāi)始進(jìn)入深度學(xué)習(xí)。


學(xué)習(xí)其實(shí)最終可以歸結(jié)到兩件事:

  • 重復(fù)

  • 將新獲得的信息與已有的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系


而學(xué)習(xí)的最終目的是可以在重要的時(shí)刻應(yīng)用到你所學(xué)到的東西。


50/50法則


  • “一個(gè)人如果說(shuō)他心里清楚,但就是表達(dá)不出來(lái),那這通常表明其實(shí)他心里也并不清楚。”——教育家莫提默·J.艾德勒


學(xué)習(xí)、處理、保留和記憶信息最好的一個(gè)方法就是一半的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),一半的時(shí)間用來(lái)分享。


或者說(shuō)也就是用 50% 的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),然后用 50% 時(shí)間來(lái)對(duì)所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行解釋。


例如,在讀書的時(shí)候,不要一口氣讀完一整本書,而是可以先讀 50% 的內(nèi)容,然后在繼續(xù)讀剩下的內(nèi)容之前先嘗試回憶之前這部分內(nèi)容,寫下或者與他人直接分享你所學(xué)到的東西。


甚至對(duì)于一章節(jié)的內(nèi)容,你也可以嘗試 50/50法則。如果你想在學(xué)習(xí)之后能將大部分的內(nèi)容保留在腦海之中,那這一 50/50 法則的效果非常好。


理解一個(gè)概念的最佳方式就是將這一概念解釋給他人聽(tīng)


如果你能夠?qū)⒛骋粋(gè)概念或者想法向他人解釋清楚,讓他們掌握相應(yīng)的信息和知識(shí),那這是驗(yàn)證你是否能夠?qū)⑦@些內(nèi)容留在你自己腦海中的最有效方式之一。


根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)者在向他人解釋或者嘗試將這一概念教授給他人時(shí),會(huì)保留大約 90% 的所學(xué)成果。


因?yàn)楫?dāng)你分享這些內(nèi)容的時(shí)候,也是自己強(qiáng)化記憶的一個(gè)過(guò)程。分享的同時(shí)會(huì)促使你自己不斷地深化對(duì)這些內(nèi)容的理解,并促使你不斷地去思考。


因此,即便是為了強(qiáng)化自己所學(xué)知識(shí)的緣故,你也該樂(lè)于去與他人分享和討論所學(xué)所思。

寫下總結(jié)和要點(diǎn),進(jìn)行回憶


隨時(shí)寫下自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的所思所想,這也被證明是學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種高效方法。


無(wú)論你是在學(xué)習(xí)新知識(shí),還是讀到了自己最喜歡的某一本書、某一個(gè)章節(jié),抑或是聽(tīng)到了什么讓你感覺(jué)非常觸動(dòng)的話語(yǔ),你都可以花一點(diǎn)時(shí)間記錄下來(lái),寫下自己當(dāng)下的所思所想。


當(dāng)你不斷嘗試去記住一條信息時(shí),你會(huì)不停地打斷遺忘過(guò)程,并將這些信息記憶到自己的大腦之中。


學(xué)習(xí)的過(guò)程就是重復(fù)接觸和思考的過(guò)程 


被動(dòng)的讀一本書,可以說(shuō)是相對(duì)不費(fèi)力的過(guò)程,一字一句流淌在你的腦海里,就像泡熱水澡一樣。接觸的少,思考的少、深入探索的少,學(xué)習(xí)到的內(nèi)容也少。


而另一方面,如果你看了一部分之后嘗試合上書本,進(jìn)行回憶,寫下摘要總結(jié),這會(huì)促使你在其中找出關(guān)鍵點(diǎn)(一次接觸)、處理并且組織這些關(guān)鍵信息(更多的接觸),然后將它們寫下來(lái)(更多的接觸,并且重復(fù)之前的接觸)。接觸得多,思考的多、深入探索的多,學(xué)習(xí)到的內(nèi)容也多。


在你撰寫摘要總結(jié)的時(shí)候,如果你選擇筆和紙質(zhì)筆記本作為記錄載體,那效果會(huì)更好


相比打字來(lái)說(shuō),使用筆和紙會(huì)形成一種更為強(qiáng)大的認(rèn)知聯(lián)系,因?yàn)榇蜃值乃俣忍欤绊懼R(shí)在你腦海中的留存效果。


因此,如果你想要記住你所讀取到的內(nèi)容,或者你的目標(biāo)是要完全理解并記住你正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容,那最好還是選擇紙和筆來(lái)進(jìn)行記錄。