一般來說考研人群分為兩種，一種就是應(yīng)屆生還有就是在畢業(yè)以后的被稱為往屆生的人群，應(yīng)屆生考研相懟來說確實(shí)是有著一定的優(yōu)勢(shì)，首先就是在備考階段環(huán)境，應(yīng)屆生多數(shù)都是在學(xué)校的圖書館或者是自修室復(fù)習(xí)，而畢業(yè)以后的往屆生都是在出租房里復(fù)習(xí)，比較壓抑，所以兩者之間就存在著很大的差別，相對(duì)比下來應(yīng)屆生要有著優(yōu)勢(shì)。

    其次就是在儲(chǔ)備知識(shí)上面也有著優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵谛Ｆ陂g一般在大三開始復(fù)習(xí)，而且在學(xué)校內(nèi)資源很好在加上本身的知識(shí)點(diǎn)也是比較穩(wěn)固的狀態(tài)，所以更容易接受和梳理新的知識(shí)點(diǎn)，但是往屆生在經(jīng)歷了一段時(shí)間以后在校的知識(shí)點(diǎn)幾乎會(huì)被繁忙的事情給更替掉，所以在準(zhǔn)備考研的時(shí)候不僅要學(xué)習(xí)新的還要鞏固舊的知識(shí)點(diǎn)，相對(duì)比確實(shí)比較不占有優(yōu)勢(shì)。

    最后就是時(shí)間安排上，應(yīng)屆生還是占有者優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇笕�開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)階段，到了大四的學(xué)生一般都沒有了課程，所以可以做到有充分的時(shí)間應(yīng)對(duì)考研，但是畢業(yè)后的考生就需要將工作和考研分配好，所以時(shí)間上安排也是比較不充分的。

    所以畢業(yè)后的往屆生和應(yīng)屆生相對(duì)比考研還是有著差別的，比如在心態(tài)上就是不一樣的，往屆生要么就是二戰(zhàn)的考生要么就是因?yàn)楦鞣N原因才開始考研，所以面對(duì)的壓力是完全不一樣的，因?yàn)閼?yīng)屆生完全就可以做到放開手腳，但是往屆生的壓力不是應(yīng)屆生可以體會(huì)的。

    其二的差別就是在學(xué)習(xí)靈活度上也是略有微欠，比如不管是在接受新的知識(shí)還是鞏固知識(shí)，應(yīng)屆生吸收能力會(huì)比較快，而往屆生的思維模式很多已經(jīng)被外界的條條框框給固定了，從而在吸收知識(shí)和學(xué)習(xí)力度上要差很多，從而應(yīng)屆生和往屆生兩者之間的狀態(tài)還是有著不少的差別的，應(yīng)屆生確實(shí)占有著各種因素的優(yōu)勢(shì)。