【備考2023】MEM百科大全

2022-10-10 13:35:22 華杰鄭州MBA培訓(xùn)班 編輯:華杰鄭州MBA培訓(xùn)班 關(guān)注:


01
MEM簡(jiǎn)介



工程管理碩士(Master of Engineering Management,簡(jiǎn)稱MEM),專業(yè)代碼125600。是2010由中國(guó)工程院提議,委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證,同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括:重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長(zhǎng)、參與人員眾多等趨勢(shì)。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來(lái)越重要的角色。




02
MEM起源



工程管理碩士專業(yè)學(xué)位是我國(guó)2010年新設(shè)置的專業(yè)學(xué)位,其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式,提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解能力。


工程管理碩士的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向:重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理者;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理者;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。


設(shè)置方案


一、為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次工程管理人才的迫切需求,完善專門(mén)人才培養(yǎng)體系,提高工程管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。


二、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Engineering Management”,簡(jiǎn)稱MEM。


三、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法,以及相關(guān)工程領(lǐng)域的專門(mén)知識(shí),能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作,具有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門(mén)人才。


四、工程管理碩士的招生對(duì)象為具有三年以上工程管理經(jīng)驗(yàn),具有國(guó)民教育序列理、工科本科畢業(yè)證書(shū)者(一般應(yīng)具有理、工科學(xué)士學(xué)位)。


五、工程管理碩士的課程設(shè)置要充分反映工程管理實(shí)踐對(duì)專門(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求,突出工程與管理學(xué)科相結(jié)合。課程內(nèi)容應(yīng)具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、項(xiàng)目訓(xùn)練等方法。


六、工程管理碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自工程管理實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué),構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。


七、學(xué)位論文選題應(yīng)密切結(jié)合工程管理實(shí)際,學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用工程管理及相關(guān)工程學(xué)科的理論、知識(shí)和方法分析、解決工程管理實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文可以是工程管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專題研究或案例分析報(bào)告。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中均須有相關(guān)工程領(lǐng)域管理實(shí)踐專家。


八、修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求,通過(guò)論文答辯者,授予碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。


九、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。


十、根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部頒布的《學(xué)位證書(shū)和學(xué)位授予信息管理辦法》(學(xué)位[2015]18號(hào))》,自2016年1月1日起,學(xué)位證書(shū)由各學(xué)位授予單位自行印制,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室印制的學(xué)位證書(shū)不再使用。


四個(gè)招生領(lǐng)域


針對(duì)工程管理專業(yè)碩士的綜合性、應(yīng)用性特點(diǎn),MEM課程設(shè)置充分考慮了工程管理實(shí)踐對(duì)專門(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求,依托管理門(mén)類學(xué)科優(yōu)勢(shì),突出了工程與管理學(xué)科相結(jié)合的特色。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題的能力。


針對(duì)不同行業(yè)(建設(shè)工程、供應(yīng)鏈工程、信息系統(tǒng)工程、質(zhì)量工程、物流系統(tǒng)工程等)和企業(yè)需求設(shè)置了靈活的模塊式特色方向課程,并可為企業(yè)量身定制不同的特色方向及課程體系。


①工程管理(代碼:125601)

②項(xiàng)目管理(代碼:125602)

③工業(yè)工程與管理(代碼:125603)

④物流工程與管理(代碼:125604)。


工程管理:既包括對(duì)重大建設(shè)工程實(shí)施(包括工程規(guī)劃與論證、決策、工程勘察與設(shè)計(jì)、工程施工與運(yùn)營(yíng))的管理,也包括對(duì)重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理,還包括技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌的管理,產(chǎn)業(yè)、工程和科技的發(fā)展布局與戰(zhàn)略的研究與管理等。

項(xiàng)目管理:在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。

工業(yè)工程:研究由人、物料、信息、設(shè)備和能源構(gòu)成的集成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改進(jìn)和實(shí)施,它應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會(huì)科學(xué)的知識(shí)和技能,結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法,來(lái)說(shuō)明、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)這一集成系統(tǒng)將得到的結(jié)果。

物流工程:以物流系統(tǒng)為研究對(duì)象,研究物流系統(tǒng)的資源配置、物流運(yùn)作過(guò)程的控制、經(jīng)營(yíng)和管理的工程領(lǐng)域。



03
MEM報(bào)名條件


2016年9月,教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,通知要求從2016年起需要參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試(嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出制),參加全國(guó)研究生統(tǒng)考錄取的均為普通高等教育的統(tǒng)招學(xué)歷(擁有畢業(yè)證和學(xué)位證),全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。在職研究生全國(guó)聯(lián)考(只有學(xué)位證)在2016年已正式取消。


基本條件一:

(一)中華人民共和國(guó)公民。

(二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。

(三)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(四)已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。


基本條件二:

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。


報(bào)名流程


每年的10月中下旬報(bào)名,11月進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),12月份下旬考試。考生可直接到所報(bào)院校的研究生招生辦公室報(bào)名,也可在各省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名;考生通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考后可以獲得雙證,即學(xué)歷證和學(xué)位證。


MEM開(kāi)始接受應(yīng)屆生報(bào)名


125603(工業(yè)工程與管理)和125604(物流工程與管理),自2020級(jí)在5年試點(diǎn)期間可以招生應(yīng)屆生(包含推免和全國(guó)聯(lián)考),在復(fù)試階段需要加強(qiáng)對(duì)考生工業(yè)工程知識(shí)和能力考核,培養(yǎng)要求另行制定。

125601(工程管理)和125602(項(xiàng)目管理),各項(xiàng)報(bào)考要求不變:


         專科背景:至入學(xué)前畢業(yè)滿5年及以上。

         本科背景:至入學(xué)前畢業(yè)滿3年及以上。

         碩博背景:至入學(xué)前畢業(yè)滿2年及以上。

         海外留學(xué):需要教育部認(rèn)證的學(xué)歷證書(shū)。



04
院校培養(yǎng)方向



工程管理碩士研究生的培養(yǎng)方向:


注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解,如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;


注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)的理解,如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)管理等;


注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧;


注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問(wèn)題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。





05
MEM考試時(shí)間



考試性質(zhì)


綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)聯(lián)考科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔,確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。


考查目標(biāo)


1、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力。

2、具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

3、具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書(shū)面表達(dá)能力。


考試形式


一、試卷滿分及考試時(shí)間

綜合試卷滿分為200分,英語(yǔ)試卷滿分100分,共300分,考試時(shí)間各為180分鐘。


二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。


三、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 75分,有以下兩種題型:

問(wèn)題求解 15小題,每小題3分,共45分

條件充分性判斷 10小題,每小題3分,共30分

邏輯推理 30小題,每小題2分,共60分

寫(xiě)作 2小題,其中論證有效性分析30分,論說(shuō)文35分,共65分

英語(yǔ)試卷100分,考試時(shí)間為180分鐘